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Comment peut-on créer de l’électricité statique?
Cette activité a pour but de faire découvrir aux élèves comment se crée l’électricité statique. Elle leur permet également d’explorer la capacité de différents matériaux à s’électriser, et d’observer les effets d’attraction et de répulsion des corps électrisés.
Littérature
Voici quelques suggestions d’albums qui pourraient être utilisés en classe avant ou après la réalisation de l’activité:
Télécharger le fichier contenant les références complètes (format pdf)
Liens web
Voici d’autres idées d’expériences semblables à celle d’Éclairs de sciences et des liens vers des compléments théoriques:
- Musée des sciences et de la technologie du Canada : Renseignements de base pour l’électricité
- Électricité statique : Familiarisez-vous avec le phénomène de l’attraction
- Université de Nantes (France) : Expériences d’électrostatique faciles à réaliser soi-même
- Haplosciences : Électromagnétisme et électricité
- Brainpop.fr : Électricité
Cahiers d'expérience
Voici des modèles de cahiers d’expérience réalisés par des enseignants ou des conseillers pédagogiques:
Cahier 1 (créé en 2012, format Word)
Progression des apprentissages
Univers matériel
- Énergie
- Formes d’énergie
- Décrire différentes formes d’énergie (mécanique, électrique, lumineuse, chimique, calorifique, sonore, nucléaire)
- Formes d’énergie
- Forces et mouvements
- Électrostatique
- Décrire l’effet de l’attraction électrostatique (ex. : papier attiré par un objet chargé)
- Électrostatique
- Langage approprié
- Terminologie liée à la compréhension de l’univers matériel
- Utiliser adéquatement la terminologie associée à l’univers matériel
- Conventions et modes de représentation propres aux concepts à l’étude
- Communiquer à l’aide des modes de représentation adéquats dans le respect des règles et des conventions propres à la science et à la technologie (symboles, graphiques, tableaux, dessins, croquis, normes et standardisation)
- Terminologie liée à la compréhension de l’univers matériel
3 Responses pour “Comment peut-on créer de l’électricité statique?”
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Votre site est très convivial! J’apprécie beaucoup les suggestions de livres qui accompagnent les expériences. Bravo et merci pour votre travail!
Karine Abalain
Enseignante de 3e année
Bonjour, je suis une nouvelle enseignante et c’est la première fois que j’aurai à évaluer les sciences à partir d’une activité. Je me demandais si vous aviez une grille d’évaluation en lien avec votre activité: Comment peut-on créer de l’électricité statique?
Je vous remercie,
Karine Lecavalier
Bonjour Karine,
Nous n’avons malheureusement pas de grille d’évaluation en lien avec les activités. Le soutien pédagogique du programme Éclairs de sciences est assuré par les conseillers pédagogiques des commissions scolaires impliquées dans le programme.
Le mieux serait de contacter votre conseiller pédagogique pour qu’il vous aide à élaborer une grille d’évaluation.