Comment savoir d’où vient le vent?

Cette activité permet aux élèves d’améliorer leur compréhension de la notion de vent. Ils acquerront aussi des compétences relatives à la conception et à la fabrication d’instruments de mesure servant à évaluer la direction du vent.

Comment peut-on classifier les épices?

Cette activité permet aux élèves d’aborder le concept de classification dichotomique. Elle leur permet d’apprendre qu’il existe plusieurs manières de classifier scientifiquement des matières, en choisissant des critères plus ou moins complexes.

Comment peut-on faire varier l’intensité de la lumière?

Cette activité, qui met en jeu les notions de transparence et d’opacité, permet aux élèves de mieux comprendre comment l’intensité de la lumière peut être modifiée. Les élèves découvriront également les deux grands types de lumière : la lumière naturelle et la lumière artificielle.