Comment reconnaît-on un insecte?

Cette activité a pour but de faire découvrir aux élèves les caractéristiques des insectes au moyen de l’observation.

Littérature

Voici quelques suggestions d’albums qui pourraient être utilisés en classe avant ou après la réalisation de l’activité:

Voici d’autres idées d’expériences semblables à celle d’Éclairs de sciences et des liens vers des compléments théoriques:

Voici des modèles de cahiers d’expérience réalisés par des enseignants ou des conseillers pédagogiques:

Univers vivant

Matière
1. Organisation du vivant
  1. Décrire les caractéristiques de différents règnes (micro-organismes, champignons, végétaux, animaux)
  2. Classer des êtres vivants selon leur règne
Techniques et instrumentation
1. Utilisation d’instruments d’observation simples
  1. Utiliser adéquatement des instruments d’observation simples (loupe, binoculaire, jumelles)
Langage approprié
1. Terminologie liée à la compréhension de l’univers vivant
  1. Utiliser adéquatement la terminologie associée à l’univers vivant