Cette activité permet aux élèves de réaliser que certains liquides ne se mélangent pas aussi bien que d’autres et qu’il est possible de créer des couches superposées de liquides.

Cette activité, qui met en jeu les notions de transparence et d’opacité, permet aux élèves de mieux comprendre comment l’intensité de la lumière peut être modifiée. Les élèves découvriront également les deux grands types de lumière : la lumière naturelle et la lumière artificielle.

Cette activité permet aux élèves d’identifier les tissus qui sont perméables ou imperméables.

Cette activité permet aux élèves d’observer les trois états de l’eau : solide, liquide et gazeux. De plus, elle les amène à découvrir certains facteurs qui influent sur les changements d’état.

Cette activité permet aux élèves de découvrir qu’il est possible d’absorber un liquide en utilisant des matériaux variés et des techniques différentes.

Cette activité a pour but de faire observer aux élèves les différentes phases de la Lune à l’aide d’un système Terre-Lune-Soleil miniature qu’ils auront reproduit.

Cette activité a pour but de faire découvrir aux élèves les caractéristiques propres aux lacs, aux rivières et aux océans.

Cette activité permet de découvrir les éléments de la nature qui indiquent les changements de saisons. Elle amène les élèves à prendre conscience des impacts de ces transformations sur le mode de vie des êtres humains.

Cette activité permet aux élèves d’explorer la croissance d’une plante.

Cette activité permet aux élèves de découvrir qu’il y a des animaux plus actifs que d’autres durant l’hiver.

Cette activité permet aux élèves d’explorer la provenance de divers aliments consommés au quotidien.

Cette activité permet aux élèves d’explorer le monde des fibres, d’identifier les fibres des tissus avec lesquels sont fabriqués des vêtements, et de découvrir que certains tissus sont faits de fibres alors que d’autres ne le sont pas.

Cette activité permet aux élèves de découvrir les propriétés des aimants. Par l’expérimentation, ils pourront découvrir quels objets peuvent être attirés et soulevés par les aimants. Ils observeront l’effet des aimants entre eux et sur certains objets, et compareront la force de plusieurs aimants.

Au cours de cette activité, les élèves s’initieront à la notion d’ombre et expérimenteront différentes manières de créer ou de modifier une ombre.

Cette activité permet aux élèves d’aborder le concept de classification dichotomique. Elle leur permet d’apprendre qu’il existe plusieurs manières de classifier scientifiquement des matières, en choisissant des critères plus ou moins complexes.

Cette activité permet aux élèves d’améliorer leur compréhension de la notion de vent. Ils acquerront aussi des compétences relatives à la conception et à la fabrication d’instruments de mesure servant à évaluer la direction du vent.

Cette activité permet aux élèves de mieux connaître les graines des fruits comestibles.

Cette activité permet aux élèves de comprendre le phénomène de la convection dans l’eau.

Cette activité a pour but de faire découvrir aux élèves les particularités des bulles de savon.

Cette activité a pour but de faire découvrir aux élèves comment se crée l’électricité statique. Elle leur permet également d’explorer la capacité de différents matériaux à s’électriser, et d’observer les effets d’attraction et de répulsion des corps électrisés.

Cette activité permet aux élèves de concevoir et de fabriquer un objet roulant, et d’étudier les différentes forces qui permettent ou entravent son mouvement.

Cette activité permet aux élèves de se familiariser avec le tableau des valeurs nutritives et certains aspects d’une alimentation saine, et de découvrir l’importance du fer dans l’organisme humain.

Cette activité a pour but de faire comprendre aux élèves l’utilité des machines simples et les initier à leur fonctionnement.

Cette activité a pour but de faire découvrir aux élèves les différentes étapes du cycle de l’eau.

Cette activité a pour but de faire découvrir la nature des sols aux élèves. Ils pourront comparer la composition de quelques échantillons de sol et certaines de leurs propriétés.

Cette activité vise à développer les capacités d’observation des élèves. Elle permet aussi d’initier ces derniers à la compréhension et à l’analyse des traces de vivant et des fossiles.

Cette activité permet aux élèves de découvrir d’où vient le sel et d’explorer ses différentes utilisations dans la vie courante.

L’activité a pour objectif de faire comprendre aux élèves l’alternance du jour et de la nuit et le mouvement apparent du Soleil.

Cette activité amène les élèves à se sensibiliser aux besoins nutritionnels des plantes.

Cette activité permet aux élèves de découvrir quelles sont les conditions nécessaires à la décomposition des feuilles.

Cette activité vise à initier les élèves à l’utilité et à la complémentarité des cinq sens de l’être humain soit, le goût, l’odorat, la vue, le toucher et l’ouïe.

Cette activité a pour but de faire découvrir aux élèves les caractéristiques des insectes au moyen de l’observation.

Dans cette activité, les élèves découvrent les diverses adaptations qui permettent aux oiseaux de voler.

Cette activité permet aux élèves d’aborder le concept de classification dichotomique. Elle leur permet d’apprendre qu’il existe plusieurs manières de classifier scientifiquement des matières, en choisissant des critères plus ou moins complexes.

Cette activité permet aux élèves d’observer le processus de formation de la rouille sur le fer et de découvrir les conditions qui favorisent ou retardent cette réaction chimique.

Cette activité permet aux élèves de réaliser que certains produits ont un effet sur la croissance des plantes.

Cette activité a pour objectifs principaux de permettre aux élèves de se familiariser avec la notion de circuits électriques en série, et leur donner la possibilité de concevoir et de réaliser un circuit électrique opérationnel.

Cette activité a pour objectifs principaux de permettre aux élèves de se familiariser avec l’équilibre des forces, et de leur donner la possibilité de concevoir et de fabriquer une éolienne.

Cette activité permet aux élèves de s’initier aux notions de transfert d’énergie et de l’utilisation d’une force mécanique pour réaliser un travail. Les élèves peuvent développer parallèlement leurs capacités à conceptualiser et à fabriquer un objet fonctionnel en trois dimensions.

Cette activité vise à initier les élèves à la notion de rayonnement lumineux au moyen de l’étude de la couleur. En permettant aux élèves d’expérimenter la réfraction et la réflexion de la lumière, ils découvriront que la couleur des objets résulte de notre capacité à percevoir les longueurs d’onde de la lumière visible.

Cette activité permettra aux élèves d’explorer de multiples facettes des acides et des bases, de leur identification à l’aide d’une échelle de pH à leur utilisation. Il y sera aussi traité de réalités concrètes comme le pH des piscines, les brûlements d’estomac, l’acidification des océans, et le pH des savons et autres détergents.

Cette activité permet aux élèves de découvrir comment se forment les chaînes de montagnes. Elle vise aussi la compréhension et la schématisation de certains phénomènes liés aux montagnes.

Cette activité a pour objectifs principaux de permettre aux élèves de se familiariser avec la notion d’énergie solaire et de leur donner la possibilité de concevoir et de réaliser un four solaire opérationnel.

Cette activité permet aux élèves d’utiliser différentes formes d’énergie.

Cette activité permet d’initier les élèves au cycle de la métamorphose de certains insectes.

Cette activité a pour objectifs principaux de permettre aux élèves de comparer et de comprendre les raisons qui expliquent les variations dans l’apparence des oeufs, et les stratégies d’adaptation de certains animaux ovipares.

Au cours de cette activité, les élèves se familiariseront avec quelques méthodes et procédés de conservation des aliments. Les élèves peuvent découvrir que les techniques de conservation les mieux appropriées varient selon le type d’aliments à conserver.

Le but de cette activité est de permettre aux élèves de découvrir l’origine de la nourriture qu’ils mangent et de réfléchir aux effets que les désastres écologiques lointains peuvent avoir sur leur vie quotidienne. De plus, elle aborde les moyens utilisés pour récupérer le pétrole lors des déversements en mer et pour nettoyer les animaux affectés.

Au cours de cette activité, les élèves découvrent comment manipuler et fabriquer certains instruments météorologiques tout en se familiarisant avec le langage lié à cette discipline.

Cette activité a pour but de permettre aux élèves d’observer les interactions entre les végétaux et les animaux ainsi que leurs réactions lorsqu’il y a une modification de leur environnement dans un terrarium. De plus, l’activité vise à favoriser le développement d’une attitude plus respectueuse de l’ensemble des êtres vivants.